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“哔哔拉布哔拉布，拉布哔哔拉裤裤……”
不知道我在说什么的读者不要担心，我不是隐藏在人群中想要侵略地球的外星人，我是神童。
再强调一遍，我是神童。
而上面那句话，就是前段时间由互联网知名神童张予矾（英文名Mick）亲口创建的，只有神童中的神童才能看懂的顶级程序代码——“B语言”。
各位读者在听到这个名字时或许会觉得有些陌生，并认为多少有点无关紧要，但请相信我，当你了解过他迄今为止的完整人生履历后，很难不会对他侧目高看上几眼。
张予矾，时年九岁。
不要看他年纪小，正所谓有志不在年高，融九岁能让梨尚且不论，连新《三国》也曾记载过孙权九岁为使、高祖皇帝九岁射死金额猛虎、武帝爷九岁已挽弓杀敌的“真实史料”。而这位生活在2026年的小神童，与这些历史名人相比也是不遑多让——九岁的他已经有了超五年的资深代码经验。
据他在接受采访时所说，他四岁学完了Scratch，五岁开始学Python，现在已经拿到了云谷中心游戏公司的Offer，是其中最小的Engineer。
除此以外，他目前已经能使用英语、西班牙语、阿拉伯语、日语和法语等五门外语进行交流，且熟练掌握Roblox Studio，Unreal Engine Five，Unity and（和）Blender等游戏开发、3D建模等专业Skill。
可以说，这样的水平已经很难用简单一句“别人家的孩子”来粗略概括了，甚至需要用上考验家长口条儿的“别人家的孩子的家长口中的别人家的孩子”绕口令去形容。与其相比，幼儿园大班复读了一年，九岁还在教室后排和同桌比谁吃土吃得多的我，简直算是Loser中的Luzer了。
而讲到这里，这位神童身上的奇观还没介绍完。
已经有了这么多履历光环的他，在游戏领域同样颇有建树。直至一个月前，他一共制作了超四十款游戏，并且其中有十款成功上架。而且，这些游戏背后的代码量也不是大学小考贪吃蛇能相提并论的，平均每款都在十万行到一百万行之间，累计的总代码量更是超出了一千万行。
各位行业外的读者或许对“一千万行”这个数据没什么实质性概念。按照我大学老师在课上提出的“万行入门”理论，可以说，他在程序员领域亲手敲出来的资历，已经远远超过我这个正经计算机专业的大学生百倍乃至千倍。而据他本人在镜头前自述，他的智商还高达177，甚至也超过了如牛顿、爱因斯坦、霍金等一众我们印象里的天才科学家。
对此我们有理由相信，像这样的神童一定能在不远的未来，为人类前沿科学的突破添砖加瓦，又或者为游戏业界带来一部，乃至一系列影响深远的次时代作品——用他自创的“B语言”。
那说到现在，到底什么是B语言？
虽然这个概念解释起来很复杂，但我们可以用一种浅显的方式来给出一个直白的解释：一切方便你装逼的语言，都可以称之为B语言。
像他口中智商177、一千万行代码、五门外语、九年人生五年资历……这些远超常人认知的新概念，就都可以用B语言来明确其定位了。而我们也可以更进一步，将旁人套在他身上的另一个标签也一同划入其中——“神童”。
首先我要承认，从现实数据来看，神童与天才是客观存在的。但与此同时，我们也要明确这类定义也不过是一个相对的概念。假设一百个人中只有一个人会用九九乘法表，那他就是这个微缩世界里的天才。而随着这个数据变成两人、十人、五十人，乃至全体后，天才就要等其中的哪位研究出混合运算后再来重新冠名了，也即天才越多，天才越少。
但当你在网络上检索“神童”这个关键词，并跳出数位智商在膨胀、能力在膨胀、开智年龄却在一步步降低至七六五四岁的“海量个例”神童后，心里想的无非两种可能：人类的确在进步，或是有人在滥竽充数。
前者固然是好的——但显然，本文的主角张予矾属于后者。
像是就有网友在他接受采访并说出“四岁Scratch，五岁Python”的那条视频里，发现他在写代码时正在提问AI，用的还是程序员眼中偏谐星的免费豆包。这明显与他的高智商资深码农身份不太相符。
甚至，自称精通英语的他还在提问时把“skill（技能）”错打成了“kill”，杀死（终止）了脚本。
要是再细看此次提问的标题，还会发现这段对话的起点被豆包自动命名成了“实习与滑板活动的英文表达”，而滑板是他在自我介绍时特意强调的一项业余爱好。可从提问总结来看，至少对“skate”这个词，他并没有自己说的那么熟悉。
而除了这些能在采访视频里直接找出他神童身份注水的一手证据外，其他的那些离谱言论也都被网友从不同角度予以驳斥。
先是开篇的“哔哔拉布”。这句密语其实是他在介绍自己敲键盘、打代码时模拟出的拟声词，而它之所以能成为“B语言”的梗，也是因为他圣质如初的键盘手法——“一指禅”，即只用左右手两个食指敲键盘。
对一位电脑初学者来说，一指禅是一种非常普遍且真实的情况，这无可厚非。但对像张予矾这样的打完了一千万行代码的资深程序员来说，这就很不正常了。在十指健全的情况下，一指禅打出一千万行代码就是个理论存在，但现实绝不可能发生的伪命题。
于是对此，他特意发布了一条回应视频，并亲口否定了自己曾说过一千万行代码这件已经被互联网留档的事实。
随后，他便开始介绍起自己新开发的游戏。而这也将大众的视线转移到了他“游戏开发者”这一专业身份上。
但他的游戏开发之路，显然很难得到广大玩家的认同。
先是游戏外，他说出过“你不做游戏的话，打游戏有什么意义？”这种放在任何一家游戏公司的宣传片里，都会百分百暴雷的自掘坟墓式发言。
而他的母亲还强调自己的儿子在开发游戏时，是不会点开游戏的，他只是做开发和学术而已。但要是不点开游戏，对程序员来说，没有办法调试；对开发者来说，也不会知道目前游戏有哪些玩法问题需要实时改进；而对玩家来说，没有人会愿意相信一个不玩自己游戏的开发者。
至于他的开发水平，由于其游戏均发布在Roblox上，而该平台本身就允许用户游玩其他玩家制作的作品。因此，只要能找到他的账号，网友就可以亲自感受他作品的成色。而根据采访视频展示的游戏画面，他的Roblox账号也被顺利找到了。
但在实际体验过后，网友却发现这些游戏也不过是些没什么实质内容、玩法也相当简单的，更类似于在《我的世界》里搭出了一个跑酷关卡的在线存档。换句话说，这就是一部很契合其年龄能力的课后作业。
而至此，除了智商177外，这位神童的大部分自述成就，也都被网友们逐个否定了——张予矾，就是一名非常普通的九岁孩子，仅此而已。
只不过，要是按照今年的网络流行语，他应该被算作普通之外的“嘉豪”，还得是豪气冲天的那种。但其实，要是稍微严谨一点来看，九岁的他显然还没到“豪起来”的年纪。而这个年龄段会吹吹牛皮，再给自己上上价值，实际上很正常。
但不太正常的是，这样的他本不该被我们看到。
此时，如果各位仔细看过张予矾在Roblox 上的账号信息，就会发现这个账号的注册时间是在2024年，也就是两年前。即使不去纠结“两年十部作品”和“一千万行代码”，单从时间线上来看，它也已经与此前所说的“五年开发经验”对不上了。
而要是再顺藤摸瓜，把张予矾的抖音账号翻回到两年前，会发现当时的他其实有着另一重平行身份——童模，甚至是形象大使与T台走秀的童模。
如果继续向前追溯，互联网上也流传着一段2022年张予矾作为演员参加试镜的影像，而当时的他仅有五岁。
而对一个五岁的孩子来说，除了天性外的大部分学习类爱好都是“被爱好”的，更不要提像张予矾这样演员、童模、游戏开发三路开花，还要在业余时间同时兼顾滑板、冲浪、跑酷、国际象棋、尤克里里和泰拳的全能型“神童”了。
不难发现，在镜头的背后，明显有一双无形的大手在操控着孩子。
讲到这里，我们也终于说到了藏在整个神童营销事件背后的真正主角——他的监护人。
最近几年有个新兴职业非常火，叫“幼儿园编程老师”，挺赚钱的。在大学毕业后躺在家里的那段时间，我就曾接到过它抛出的高薪橄榄枝。而当时，家里的长辈也更倾向于让我去试试，毕竟专业对口。但各位今天能看到这篇文章，也就看到了这件事的结局。因为我认为，它是个很畸形的职业——幼儿园孩子为什么要去学编程？他不该去玩吗？
但在上一辈人的认识里，孩子是需要赢在起跑线上的，普通的家庭给孩子上补习班，有些条件的家庭让孩子学习琴棋书画。而随着时代向前，编程、AI、游戏开发也就走进了他们的视野，成了让孩子未雨绸缪的新选项。
那张予矾的家长也是其中的一份子吗？
是……
如果真是的话，那文章其实到这里就差不多该结束了。“望子成龙的家长与被裹挟着向前的孩子”，这个话题在十几年来讲的人太多了，也没什么好继续拓展的。但显然，这不是文章结尾，更不是张予矾神童叙事的终点。
因为从网上留档的记录来看，他的监护人似乎不只是一个单纯希望孩子寻找热爱的普通家长，更像是当年会招聘我的那类人——在几次媒体采访过后，张予矾的账号便很快开始面向家长售卖课程，且有一整套完善的课程安排，以及从拉人优惠到限时福利的折扣营销。
而此时，前文那句“你不做游戏的话，打游戏有什么意义？”的雷点发言，便有了实际意义——它是一句面向其他孩子家长的特供程序语言。而后文其母亲补充的“自己孩子不会，更不需要玩游戏”也就成功起到了注射安心剂的代码补丁作用。
好在，这套神童营销并不算成功。至今，这个账号的数据依旧平平，反倒是锐评“神童TV”的作品频频上热门。而这或许算是个好结局了。
但这种事件只要发生，就必须得有个受害者。
初一的语文课本里有一篇非常出名的文章，叫《伤仲永》。它讲的是五岁作诗的北宋神童方仲永，因其父贪利，便整日带着他拜访乡民，荒废了学业，并在逐年退步中，于二十岁“泯然众人”的故事。
我们会发现，这两个故事在某个叙事角度上出奇地相似。诚然，张予矾身上的“神童”标签有着明显的包装痕迹，但平心而论，他本身并不是个一无是处的孩子。他的英语水平放在同龄人中已经算得上优秀，也确实接触到了编程、游戏开发、滑板等更多的业余爱好。假如按照一个普通孩子的成长轨迹继续下去，这些能力未必等不到开花结果的那一天。一切也就都还有机会。
但他似乎很难等到这个未来了。
张予矾的母亲在接受采访时透露，小神童已经在四年级下学期退了学，因为她希望自己的孩子能去做自己想做的事。但去年演戏、今年做模特、明年搞游戏开发，最后拐向卖课，这样三天打鱼两天晒网的做法，真的是孩子自己想做的吗？
或许，还真是。
因为在启蒙阶段，父母就是孩子的全部世界。而这个年龄段的孩子会盲目自信，会说些B语言，比如“我想做游戏开发，并且已经写了一千万行代码。”
此时，身为父母，便需要用另一套属于成年人的B语言做出迅速回应——大B兜。它有可能是物理意义上的，但非常不提倡。因为更多时候，现实本身就能给撒谎的孩子一个B兜，而提前摆事实、讲道理，显然要比七匹狼更有说服力。总之，需要让自家孩子明白：想做游戏开发，可以；写了一千万行，放屁。
但此时，家长要是全盘顺着孩子，并让他当着镜头“练胆”地说出包含一千万行在内的一长串一指禅神功智商177五年代码经验五门外语十来项业余爱好，撒谎也就养成了习惯。并且，由于自己得到了“全世界”的肯定，他就有可能连带着把自己也骗了，相信所谓的神童包装，并认为应试教育简直是浪费青春。
而这套说法其实还算有点市场，像网上自始至终都流传着一句话，叫“只有毕业了，才懂得当年死记硬背的文言文的美”，然后感叹，应试如何如何，当年学校怎样怎样。
但作为一个高二语文不及格，高考靠硬背上120的半路出家理科生编辑，我认为在很多情况下，先灌后学才是一个更大众的方法。这些没用的知识就像我们作为玩家时，在游戏里“捡得辛苦，从来不用”的消耗类道具。它们可能直到游戏封盘都用不上一件，但也有可能在无意间恰好就找到了使用机会。
不接受义务教育，就和这些东西完全割裂开了。曾就读小学四年级的他，不会在两年后认识方仲永，更不会知道自己的处境叫“伤仲永”。既缺少基础文化素养，又没有玩游戏的丰富经历，那该怎么做好一款游戏呢？
最近我看到一个说法，如果用24小时划分人生，那二十出头大概相当于七点半，之后一天的精神状态，主要取决于前天晚上的睡眠质量。
这句话没什么理论依据，和前文流传的感叹一样，只能提供一个情绪价值。但与前文不同，我想相信这一点。
对一名九岁的孩子来说，他需要学的是玩游戏，而非制作游戏。
哪怕他真是个神童，也该有平等享受童年的权利。
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